[대원국제중 수학학원, 그리핀수학] 2026년 2학년 2차 심화평가 분석 [대치동 중등 수학학원]

홈페이지용 요약 글

2026년 7월 10일 시행된 대원국제중학교 2학년 2차 심화평가는 연립일차방정식부터 일차함수까지를 범위로 하며, 복잡한 조건과 많은 계산량으로 체감 난도가 매우 높았습니다. 45분 동안 선택형 17문항과 단답형 3문항을 해결해야 했으며, 평균은 32.05점으로 1차 심화평가 평균 59.06점보다 27.01점 낮았습니다. 익숙한 단원을 바탕으로 했지만 한 문제 안의 여러 조건을 식으로 연결하고, 긴 계산을 정확하게 처리해야 하는 문항이 많았습니다. 그래프가 제시되지 않은 상태에서 기울기와 절편, 교점의 관계를 스스로 시각화해야 했으며, 일부 문항의 추가 안내와 표현 수정도 시간 배분에 영향을 주었을 가능성이 있습니다. 교과서와 학교 프린트의 기본 유형을 반복하는 것만으로는 충분히 대비하기 어려웠습니다. 일부 문항은 경시 유형과 비슷한 사고 구조를 보였으며, 공식을 바로 적용하기보다 낯선 조건을 분석해 문자와 식, 좌표와 그래프로 바꾸는 문제 해결력이 필요했습니다. 주요 문항에서는 평균과 자료 수를 이용해 전체 합을 구하고 시점별 조건을 연립방정식으로 표현해야 했습니다. 평행한 직선의 계수 관계와 절편의 길이를 연결하거나, 일차함수 위의 점과 세 자리 자연수의 자릿값 조건을 동시에 활용하는 문제도 출제되었습니다. 특히 음의 절편과 자리 바뀜 조건에서는 좌표의 위치와 수의 범위를 끝까지 확인해야 합니다. 시험 후에는 정답 확인보다 어떤 조건을 사용해 식을 세웠는지, 빠뜨린 조건이나 계산의 논리적 빈틈은 없는지 점검하는 복습이 중요합니다. 해설을 읽는 데 그치지 않고 답안을 덮은 뒤 다시 풀며 풀이를 말이나 글로 설명하면 사고 과정과 정확도를 함께 높일 수 있습니다. 낮은 평균만으로 실력을 단정하기보다 막힌 문항을 끝까지 분석하는 경험을 다음 고난도 학습의 기반으로 삼는 것이 필요합니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.