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학생과 학부모에게 도움이 되는 수학 학습법과 교육 콘텐츠입니다.

총 59개의 콘텐츠

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대치동 중등 수학학원, 기말고사 끝난 뒤 여름방학 동안 반드시 해야 할 3가지 [그리핀수학]

중학생에게 1학기 기말고사 이후부터 여름방학까지는 2학기 내신과 고등수학의 기초를 함께 준비하는 중요한 시기입니다. 시험 점수만 확인하고 곧바로 선행에 들어가기보다 오답의 원인을 찾고, 부족한 개념을 보완한 뒤, 학생의 이해도에 맞춰 다음 진도를 계획해야 합니다. 가장 먼저 기말고사 오답을 철저히 분석해야 합니다. 틀린 이유가 계산 실수인지, 개념 부족인지, 문제 조건을 잘못 읽은 것인지, 심화 문제에 대한 접근이 어려웠던 것인지 구분해야 합니다. 같은 점수를 받은 학생이라도 원인이 다르면 필요한 학습 방법도 달라지므로, 틀린 문제를 다시 풀면서 풀이 과정과 학습 습관까지 점검해야 합니다. 다음으로 함수, 방정식, 부등식, 도형, 확률과 통계 등 기존 단원의 개념 빈틈을 메워야 합니다. 중등수학의 주요 단원은 고등수학과 연결되므로 기초가 흔들린 상태에서 진도만 앞서가면 이후 학습 부담이 커질 수 있습니다. 중위권 학생은 기본 개념과 대표 유형을 정확히 익히고, 상위권 학생은 심화 문제와 서술형 풀이까지 확장하는 방식이 적절합니다. 개념 보완이 충분히 이루어진 뒤에는 2학기 핵심 단원을 미리 학습하고, 가능한 학생은 다음 학년이나 고등수학의 기초까지 단계적으로 준비할 수 있습니다. 중요한 기준은 빠른 선행이 아니라 개념을 정확히 이해하고 응용 문제를 스스로 해결할 수 있는 완성도입니다. 대치·강남권 중학교는 학교마다 기본 개념, 고난도 응용, 서술형의 출제 비중이 다르므로 학교별 시험 경향도 함께 고려해야 합니다. 여름방학 계획은 시험 결과와 현재 실력, 부족한 단원, 목표 수준을 바탕으로 학생마다 다르게 세워야 합니다. 그리핀수학은 기말고사 결과를 단순한 점수가 아니라 다음 학습 방향을 정하는 자료로 활용하며, 개념 복습과 심화 훈련, 풀이 습관 교정, 선행 범위를 학생별로 조정합니다. 충분한 휴식과 함께 세 가지 과제를 차근차근 실천하면 2학기 내신과 장기적인 수학 학습을 안정적으로 준비할 수 있습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 7월 1일

원문: 그리핀교육 블로그

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[대치동 초·중등수학학원] 2028 수능 수학, '선택과목'이 사라집니다 — 지금 중학생이 알아야 할 것들[그리핀수학 | 대치동 내신·입시 전문]

2028학년도 대학수학능력시험부터 수학 영역의 선택과목이 폐지되며, 모든 수험생이 문·이과 구분 없이 같은 문제를 풀게 됩니다. 출제 범위는 대수, 미적분Ⅰ, 확률과 통계이며 총 30문항으로 구성됩니다. 특정 과목의 유불리를 따져 선택하기보다 세 영역의 개념과 문제 해결력을 균형 있게 준비해야 합니다. 출제 범위가 줄어든다고 해서 시험이 반드시 쉬워지는 것은 아닙니다. 제한된 범위 안에서 여러 개념을 연결하거나 조건을 변형한 문항으로 변별력을 확보할 수 있기 때문입니다. 공식과 풀이 유형을 암기하는 학습만으로는 낯선 문제에 대응하기 어려우므로, 개념의 원리를 이해하고 풀이 과정을 스스로 설명하는 연습이 중요합니다. 대학별 전형 변화에도 주의해야 합니다. 정시에서 수능 성적 외에 학교 내신, 수행평가, 학생부 기록 등을 반영하는 방식이 확대될 수 있으므로 대학별 발표 내용을 꾸준히 확인해야 합니다. 객관식 정답을 빠르게 찾는 능력뿐 아니라 풀이 근거를 논리적으로 적는 서술형 역량과 학교 수업에 충실한 학습 태도도 함께 갖춰야 합니다. 중학생은 고등학교 진학 후 과목을 선택하는 문제보다 대수, 미적분Ⅰ, 확률과 통계로 이어지는 기초를 탄탄하게 만드는 데 집중해야 합니다. 자신이 정확히 아는 개념과 부족한 개념을 구분하고, 배운 내용을 말과 글로 설명해 보면 학습의 빈틈을 확인할 수 있습니다. 오답도 정답만 고치는 데 그치지 않고 개념 이해, 조건 해석, 계산 과정 중 어디에서 막혔는지 점검해야 합니다. 2028 수능 대상 학생에게는 세 영역을 고르게 학습하는 장기 계획이 필요하며, 현행 수능 체제 대상 학생은 재도전 가능성까지 고려해 내신과 수능 준비 방향을 세밀하게 설계해야 합니다. 그리핀수학은 학생별 진도와 취약 단원을 진단하고, 개념을 직접 설명하며 문제를 끝까지 해결하는 학습을 중심으로 대비합니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 6월 16일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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그리핀 인사이트선화예중 · 중학교 1학년 · 수학 내신

대치동 선화예중 수학학원, 실기와 학과를 함께 챙기는 내신 전략 [그리핀수학]

선화예중 학생의 수학 내신은 문제 양을 늘리기보다 실기 연습과 전공 수업, 행사 준비까지 고려해 지속 가능한 학습 시간을 만드는 것이 중요합니다. 특히 중학교 1학년은 정수와 유리수, 문자와 식, 일차방정식, 함수의 기초가 이후 과정으로 연결되므로 빠진 개념을 정확히 찾아 보완해야 합니다. 학교 진도와 실제 이해도는 별도로 확인해야 합니다. 이미 배운 단원이라도 개념을 말로 설명할 수 있는지, 기본 문제를 혼자 풀 수 있는지, 서술형 풀이 과정을 제대로 적을 수 있는지 점검하면 자녀의 부족한 부분을 구체적으로 파악할 수 있습니다. 시험 직전에 실기 일정이 겹칠 수 있으므로 평소 단원별 오답을 쌓아 두는 방식이 도움이 됩니다. 틀린 이유를 계산 실수, 개념 부족, 문제 해석 오류, 풀이 과정 생략으로 구분하면 복습의 우선순위가 분명해집니다. 평일에는 20~30분 동안 개념 한 가지와 대표 문제를 확인하고, 주말에는 누적 오답과 서술형을 다시 점검하는 루틴을 구성할 수 있습니다. 중1 수학에서는 정답 여부뿐 아니라 식을 세운 이유와 풀이 과정을 설명하는 능력도 중요합니다. 부호, 분수 계산, 식을 옮겨 적는 과정에서 실수가 반복된다면 단순한 부주의로 넘기지 않고 오류가 생기는 지점을 찾아 교정해야 합니다. 개념은 이해하지만 서술형이 약한 학생과 계산 속도가 느린 학생에게는 서로 다른 학습 계획이 필요합니다. 그리핀수학은 학교 진도와 오답 유형, 최근 평가 결과, 주간 실기 일정, 확보 가능한 학습 시간을 함께 확인해 과제량과 복습 방식, 시험 대비 시점을 조정합니다. 바쁜 예중 학생에게는 이미 아는 내용을 반복하기보다 필요한 개념과 문제를 선별하고, 학생이 스스로 설명하며 풀 수 있는 상태를 만드는 개별 맞춤 관리가 적합합니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 6월 15일

원문: 그리핀교육 블로그

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[대치동 초·중등수학학원] 2028년 대입(현 고2)부터 내신 5등급제? '상위 10%가 1등급'이라는 말의 의미

2028학년도 대입부터 고교 내신은 기존 9등급제에서 5등급제로 바뀌며, 1등급 범위는 상위 4%에서 상위 10%까지 확대됩니다. 30명 규모의 집단으로 단순화하면 기존에는 약 1명만 1등급에 해당했지만, 개편 후에는 약 3명까지 포함되는 구조입니다. 등급 구간이 넓어진다고 해서 상위권 경쟁까지 쉬워지는 것은 아닙니다. 1등급 학생이 늘어나면 주요 대학에서 내신 1등급은 차별화 요소보다 기본 조건에 가까워질 수 있으며, 내신만으로 지원자의 학업 역량을 구분하기도 어려워질 수 있습니다. 한 번의 실수가 미치는 영향도 주의해야 합니다. 개편안에서는 상위 10%까지 1등급이고 이후 누적 34%까지 2등급에 포함되므로, 비교적 평이한 시험에서 작은 계산 실수나 문제 해석 오류로 1등급 경계를 벗어나면 성적상 부담이 커질 수 있습니다. 대학은 내신 외에도 수능 최저학력기준, 면접, 학교생활기록부의 세부능력 및 특기사항 등을 함께 살펴볼 가능성이 높습니다. 따라서 문제 유형을 외워 반복하는 방식보다 개념을 정확히 이해하고, 자신의 풀이 과정을 설명하며, 낯선 심화 문제를 스스로 해결하는 수학적 사고력을 길러야 합니다. 앞으로의 수학 학습은 빠른 선행보다 배운 내용을 빈틈없이 자기 것으로 만드는 과정이 중요합니다. 그리핀수학은 학생별 오개념과 취약 단원을 확인하는 맞춤형 코칭을 통해 내신 실수를 줄이는 꼼꼼함과 수능 고난도 문제에 대응하는 사고력을 함께 준비하도록 돕습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 6월 1일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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그리핀 인사이트선화예중 · 중학교 1~3학년 · 내신

[선화예중 수학학원] 전공 때문에 수학 공부 시간이 부족하다면? [그리핀수학, 예중 내신 전문 학원]

선화예중 학생은 전공 연습과 레슨, 실기 과제, 발표 준비로 수학 공부 시간이 부족하므로 많은 양을 몰아서 공부하기보다 짧고 꾸준한 학습 흐름을 유지해야 합니다. 특히 내신의 중요성이 큰 미술 전공 학생은 학교 진도와 시험 준비가 뒤로 밀리지 않도록 더욱 세심하게 관리해야 합니다. 중학교 수학은 문자와 식, 방정식, 함수, 도형처럼 앞 단원의 이해가 다음 과정으로 이어집니다. 평소 학습이 끊기면 시험기간에 개념 이해와 유형 연습, 오답 정리를 한꺼번에 해야 하므로 벼락치기만으로는 안정적인 준비가 어렵습니다. 하루 30분이라도 핵심 개념과 자주 틀리는 문제를 확인하는 습관이 필요합니다. 무리한 선행보다 현재 학교 진도를 정확히 이해하는 일이 우선합니다. 개념이 탄탄한 학생은 다음 학기 예습을 병행할 수 있지만, 계산 실수가 많다면 연산과 기본 유형을 먼저 정리해야 합니다. 문장제에 약하면 문제 해석과 식 세우기를 연습하고, 성적 기복이 크다면 오답 관리와 시험 전략을 보완해야 합니다. 중1은 문자와 식, 일차방정식, 좌표와 기본 도형을 바탕으로 학습 습관을 만드는 시기입니다. 중2는 연립방정식, 일차함수, 도형과 확률에서 학생별 격차가 커지므로 개념과 유형을 균형 있게 익혀야 합니다. 중3은 이차방정식, 이차함수, 삼각비와 원의 성질을 정리하며 고등수학으로 이어질 기본기를 점검해야 합니다. 전공 일정이 많은 날에는 짧은 복습과 오답 확인에 집중하고, 여유가 있는 날에는 개념 학습과 문제 풀이를 진행하는 방식이 현실적입니다. 시험 3주 전부터 범위를 집중적으로 정리하고 시험 후에는 부족한 단원을 보완하면 학습 흐름을 이어갈 수 있습니다. 그리핀수학은 학생의 수준과 전공 일정을 함께 고려해 선행과 복습의 우선순위를 정하고, 전공을 방해하지 않으면서 내신과 고등수학 준비를 이어갈 수 있도록 돕습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 5월 12일

원문: 그리핀교육 블로그

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[대치동 수학] 킬러 문항은 사라졌는데, 체감 난이도는 왜 더 높을까요? (준킬러 시대의 생존법)

초고난도 킬러 문항이 줄어든 뒤에도 수학 시험의 체감 난이도는 오히려 높아질 수 있습니다. 한두 문제에 난도가 집중되는 대신, 여러 단계의 사고가 필요한 준킬러 문항이 시험지 전반에 배치되면서 중상위권 학생의 시간과 집중력을 지속적으로 소모하기 때문입니다. 과거에는 평이한 문항을 빠르게 해결한 뒤 남은 시간을 소수의 고난도 문항에 집중하는 전략이 가능했습니다. 그러나 현재는 풀이 방향이 바로 보이지 않는 4점 문항을 연이어 만나게 되므로, 한 문제씩 시간이 지체되다가 시험 후반부에 집중력과 판단력이 함께 흔들릴 수 있습니다. 준킬러 문항의 핵심은 특별한 공식이나 화려한 풀이 기술보다 익숙한 개념의 낯선 조합에 있습니다. 문제에 제시된 여러 조건이 어떤 기본 개념과 연결되는지 해석하고, 두세 가지 개념을 스스로 조립하여 풀이 방향을 세우는 능력이 중요합니다. 유형 암기와 반복 풀이만으로는 새로운 조건에 유연하게 대응하기 어렵습니다. 해설을 읽고 이해하는 데서 학습을 끝내면 실제 시험에서 첫 단계를 스스로 시작하기 어렵습니다. 막힌 문제는 곧바로 정답을 확인하기보다 조건을 다시 나누어 보고, 이미 배운 개념과 연결되는 지점을 직접 찾는 과정이 필요합니다. 필요한 경우에는 풀이 전체보다 다음 사고로 이어지는 작은 힌트만 받아 해결을 이어가는 편이 도움이 됩니다. 준킬러 중심의 시험에서는 개념 이해, 조건 해석력, 시간 관리와 함께 막막함을 견디는 사고의 지구력이 중요합니다. 자녀가 문제를 많이 풀었는지만 확인하기보다 낯선 문제에서 어떤 개념을 떠올렸고, 막힌 뒤 어떤 방식으로 다시 접근했는지를 살펴보는 것이 바람직합니다. 이러한 훈련이 쌓이면 새로운 시험지에서도 자신의 논리로 풀이를 전개할 수 있습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 4월 6일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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[그리핀수학 추천] 대치동 학원가, 아이들의 체력을 든든하게 지켜줄 건강 맛집 18선

중간고사를 앞두고 학원 일정이 촘촘해지는 시기에는 자극적인 간편식보다 소화가 편하고 영양 균형이 잡힌 식사가 학생의 체력과 집중력 유지에 도움이 됩니다. 대치동 학원가에서 식사해야 하는 학생이라면 당일 컨디션과 수업 시간에 맞춰 메뉴를 선택하는 것이 중요합니다. 든든한 단백질과 따뜻한 국물이 필요한 날에는 수하동 본점, 외고집설렁탕, 피양콩할마니 본점, 신선설농탕 대치점, 신촌설렁탕 대치점을 선택할 수 있습니다. 곰탕과 설렁탕, 콩비지찌개처럼 비교적 담백한 메뉴는 긴 수업 전후에 속을 편안하게 채우는 데 도움이 됩니다. 시험 스트레스로 소화력이 떨어졌다면 전라도죽집, 본죽&비빔밥 대치은마점, 산월수제비, 고래똥의 죽과 수제비, 비빔밥, 김밥 등을 고려할 수 있습니다. 부드럽고 따뜻한 음식은 모의고사 전날이나 긴장감이 큰 시험 기간의 식사로 활용하기 좋습니다. 식후 더부룩함이나 졸음이 걱정된다면 슬로우캘리 삼성점, 파인보울샐러드, 포케올데이 대치점, 킵샐러드 강남선릉역점, 샐러디 대치점에서 포케와 샐러드, 웜볼을 선택할 수 있습니다. 현미밥과 채소, 해산물, 닭가슴살 등을 함께 구성하면 탄수화물과 단백질, 식이섬유를 비교적 고르게 섭취할 수 있습니다. 집밥처럼 다양한 반찬을 먹고 싶다면 32호 식당, 의령전원, 사월에보리밥 대치점의 백반과 한식 정식이 알맞으며, 시간이 촉박할 때는 오로라김밥을 활용할 수 있습니다. 식곤증을 줄이려면 탄수화물 양을 조금 조절하고 단백질과 채소를 충분히 먹으며, 간식은 초콜릿이나 젤리 대신 견과류와 따뜻한 차를 선택하는 것이 좋습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 3월 27일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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[대치동 초·중등수학학원] 내신 서술/논술형 확대의 의미: '생각하는 힘'을 기르는 올바른 학습법

2028학년도 대입 개편과 내신 서술·논술형 평가 확대에 따라 수학에서는 정답뿐 아니라 문제를 해결하는 사고 과정과 논리적인 표현 능력이 더욱 중요해집니다. 여러 단원의 개념을 연결하는 수능 문항에도 대비하려면 배운 원리를 낯선 문제에 적용하고, 자신의 풀이를 명확하게 설명하는 힘을 길러야 합니다. 비슷한 유형을 반복해서 풀거나 풀이 형태를 외우는 학습은 문제가 조금만 변형되어도 막히기 쉽습니다. 정답을 구했더라도 필요한 근거와 중간 과정이 빠지면 서술형 평가에서 감점될 수 있으므로, 문제의 양과 진도만을 중심으로 공부하는 방식은 점검할 필요가 있습니다. 한 문제를 풀 때에는 주어진 조건의 의미와 적용할 개념을 스스로 질문하고 답하는 시간이 필요합니다. 계산만 흩어 적기보다 다른 사람이 읽어도 이해할 수 있도록 수식과 설명을 순서대로 정리하면 논리적 사고력과 표현력을 함께 키울 수 있습니다. 서술형 대비는 완성된 풀이를 눈으로 보는 것보다 학생이 직접 고민하고 작성한 뒤 부족한 부분을 고치는 과정에서 효과적으로 이루어집니다. 논리가 건너뛴 부분, 불필요한 수식, 개념을 잘못 적용한 지점을 구체적으로 확인하고 유사 문항으로 다시 점검하면 이해의 빈틈을 채울 수 있습니다. 그리핀수학은 1:1 개별 맞춤 지도와 풀이 첨삭을 통해 학생이 공식을 선택한 이유와 풀이 과정을 직접 설명하도록 돕습니다. 매일 한 문제라도 자신의 언어로 차분하게 풀어 쓰는 습관을 쌓으면 변화하는 내신과 수능 평가에서도 흔들리지 않는 수학적 사고력을 기를 수 있습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 3월 19일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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그리핀 인사이트서울대학교 · 2025학년도 수시 학생부종합전형

[그리핀수학] 서울대 합격생 학생부 분석으로 본 ‘진짜 공부법’ _ 대치동 대표 초등/중등 맞춤식 수학학원

서울대학교가 공개한 2025학년도 수시 합격자 9명의 학생부 사례에서는 우수한 내신과 함께 스스로 질문하고 탐구하며 성장한 학습 태도가 중요하게 나타납니다. 성적은 학교 수업과 학업 과정을 성실히 수행했다는 기본 자료가 되지만, 성적을 만들어 가는 과정에서 어떤 생각과 노력을 이어 왔는지도 함께 평가됩니다. 합격생들은 모르는 내용을 그대로 넘기지 않고 질문을 기록해 해결하며, 풀이와 개념의 근거를 끝까지 확인하는 모습을 보입니다. 문제의 정답만 확인하기보다 왜 이 풀이가 성립하는지, 다른 방법은 없는지, 어느 부분에서 막혔는지를 점검하는 습관이 깊이 있는 공부로 이어집니다. 탐구력은 배운 지식을 교과서와 문제집 안에만 두지 않고 다른 단원이나 학문, 현실의 문제와 연결하는 과정에서 자랍니다. 수학 개념을 컴퓨터 구조와 연결하거나 사회·환경 문제를 실험과 분석으로 확장한 사례처럼, 자신의 관심에서 출발한 질문을 구체적인 탐구로 발전시키는 경험이 중요합니다. 독서활동 기록이 공식 평가 요소에서 제외되었더라도 독서는 사고의 폭을 넓히는 학습 도구로 활용할 수 있습니다. 읽은 책의 수보다 책을 통해 어떤 질문을 만들고 교과 내용이나 관심 분야와 어떻게 연결했는지가 중요하며, 이러한 과정은 학생의 지적 성장과 탐구 태도로 자연스럽게 드러납니다. 수학에서도 문제 풀이와 채점만 반복하기보다 개념의 원리, 조건의 의미, 풀이의 흐름을 자기 말로 설명할 수 있어야 합니다. 그리핀수학은 개념을 이해하는 힘, 조건을 해석하는 힘, 스스로 질문하는 힘, 끝까지 생각하는 힘을 함께 기르는 학습을 중요하게 생각합니다. 많이 푸는 것에 더해 많이 생각하는 습관을 갖출 때 처음 보는 문제에도 흔들리지 않는 수학 실력을 키울 수 있습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 3월 12일

원문: 그리핀교육 블로그

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