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소식·자료

그리핀수학의 새로운 소식, 수학 학습 인사이트와 학교별 시험분석을 전합니다.

총 117개의 콘텐츠

그리핀소식

[그리핀수학 Q/A] 학원 입테와 샘플 수업은 어떻게 진행될까요? _그리핀수학학원

그리핀수학 입학 과정은 사전 상담, 입학테스트와 샘플 수업, 교재·진도 상담, 수업 일정 확정 순서로 진행합니다. 최초 상담 당일에는 바로 테스트를 진행하지 않으며, 학생의 학년과 학습 범위, 현재 수준에 맞는 시험지를 준비한 뒤 별도 일정으로 예약합니다. 사전 상담에서는 현재 배우는 학기와 단원, 사용 중인 개념·심화 교재, 교재 진행 정도를 구체적으로 확인합니다. 내신 대비, 선행과 현행의 병행, 현재 과정의 심화 등 학원을 찾는 목적도 함께 말씀해 주시면 상담에 도움이 됩니다. 사용 중인 교재나 최근 풀이 자료가 있다면 별도로 정리하지 않고 현재 상태 그대로 가져오셔도 됩니다. 입학테스트에는 약 1~2시간이 소요되며, 학생이 지금까지 배운 내용을 어느 정도 이해하고 해결하는지 살펴봅니다. 테스트 후에는 담임 예정 선생님과 샘플 수업을 진행합니다. 학생이 설명을 이해하고 질문하는 과정과 필요한 연습 방향을 함께 확인하며, 학생도 실제 수업 방식이 자신에게 맞는지 경험할 수 있습니다. 테스트와 샘플 수업이 끝나면 결과와 기존 학습 내용을 종합하여 사용할 교재와 시작 단원을 결정합니다. 상담 전에 새 교재를 구입할 필요는 없으며, 이미 익힌 부분과 다시 확인해야 할 부분을 구분해 학습 시작점을 정합니다. 첫 수업의 시작 단원과 기존 과정의 보완 범위, 선택한 교재로 진행할 학습 내용을 상담에서 확인할 수 있습니다. 학습 방향을 정한 뒤에는 가능한 수업 요일과 시간을 조율합니다. 다른 과목 일정과 이동 시간뿐 아니라 복습할 여유까지 고려하면 꾸준히 참여할 수 있는 일정을 정하는 데 도움이 됩니다. 첫 정규 수업에는 안내받은 교재의 정확한 시리즈, 단계, 학기를 확인해 준비하며, 출결 번호와 학원 이용 방법은 첫 등원 시 안내받습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 10월 15일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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그리핀 인사이트

[대치동 초·중등 수학학원] AI 스마트안경이 등장한 시험장, 우리가 생각해 볼 문제들_[그리핀수학]

AI 스마트안경이 실제 학교 시험 부정행위에 사용되면서 AI 활용 기준과 평가의 공정성을 함께 점검할 필요가 커졌습니다. 교육부가 전국 5,679개 중·고등학교를 조사한 결과 중학교 1건과 고등학교 3건이 확인됐으며, 해당 학생들의 시험 성적은 0점 처리됐습니다. 사례 수와 별개로 일반 안경과 구별하기 어려운 기기가 시험에 사용됐다는 점은 기존의 평가 관리 방식에 새로운 과제를 보여줍니다. 시험은 모든 학생이 같은 조건과 규칙 안에서 자신의 실력을 확인받는 과정입니다. 허용되지 않은 기기로 외부의 도움을 받으면 평가 결과에 대한 신뢰가 흔들릴 수 있으며, 상대평가에서는 다른 학생의 성적에도 영향을 줄 수 있습니다. 다만 스마트기기 자체를 부정적으로 보기보다 기술의 용도와 사용 상황을 구분하는 태도가 필요합니다. 공부할 때 AI에 개념을 질문하거나 풀이를 점검하는 것과 시험장에서 AI가 제시한 답을 제출하는 것은 분명히 다릅니다. 수행평가에서도 과제의 성격에 따라 AI 허용 범위가 달라질 수 있으므로, 학생은 학교와 교사가 안내한 기준을 정확히 확인해야 합니다. AI 사용이 허용될 때에는 활용 과정과 출처를 밝히고 자신의 이해를 바탕으로 결과물을 완성하는 것이 중요합니다. AI가 만든 정답이나 완성도 높은 결과물이 학생의 실제 이해 수준과 같다고 보기는 어렵습니다. 정답에 도달한 이유를 설명하지 못한다면 결과물만으로 학습 역량을 판단하기 어렵기 때문에, 풀이 과정과 직접 수행 여부를 확인하는 평가의 중요성이 커집니다. 지필평가와 과정 중심 평가의 목적을 구분하고 기존 평가에서 보완할 부분을 살펴볼 필요가 있습니다. 학생에게는 AI를 능숙하게 사용하는 역량과 함께 사용하지 말아야 할 상황을 판단하는 책임감도 필요합니다. 학교는 평가별 허용 기준을 명확히 안내하고, 가정에서는 자녀가 이용하는 AI 기기와 서비스, 학교 규정을 함께 확인하는 것이 바람직합니다. 기술을 무조건 금지하기보다 학습을 돕는 활용과 공정성을 해치는 활용의 차이를 이해하도록 지도하면 올바른 디지털 학습 태도를 기를 수 있습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 11월 10일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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그리핀 인사이트

[입시를 바라보는 초·중등 수학의 시선 ①] 달라지는 입시, 중학생 수학은 어떻게 준비할까?

2028학년도 대입부터 수능 수학 선택과목이 폐지되고 내신 5등급제가 적용되지만, 중학생이 지금부터 수시와 정시 중 하나를 미리 결정할 필요는 없습니다. 입시제도는 앞으로도 달라질 수 있으므로, 고등학교 진학 후 성적과 적성, 진로에 따라 여러 선택을 할 수 있는 수학적 기반을 갖추는 일이 우선됩니다. 중학생 수학 실력은 선행 진도만으로 판단하기 어렵습니다. 일차함수에서 식과 그래프, 교점의 관계를 함께 이해하거나 이차함수에서 그래프와 이차방정식의 해를 연결하는 능력처럼, 배운 개념을 다른 형태의 문제에 활용할 수 있어야 고등수학으로 자연스럽게 이어집니다. 같은 문제를 맞힌 학생도 학습 상태는 다를 수 있습니다. 조건을 해석하는 데 시간이 오래 걸리는지, 필요한 개념을 떠올리지 못하는지, 풀이 방향은 알지만 계산 실수를 반복하는지에 따라 보완할 내용이 달라집니다. 따라서 선행 학습에서는 진도뿐 아니라 풀이 과정과 정확도, 소요 시간을 함께 점검해야 합니다. 2022 개정 교육과정의 고등학교 수학은 공통수학1·2에서 대수, 미적분Ⅰ, 확률과 통계 등으로 이어집니다. 중등 과정의 주요 개념을 충분히 이해하고 활용할 수 있다면, 이후 진로가 달라지더라도 필요한 과목을 선택하고 학습하는 부담을 줄일 수 있습니다. 그리핀수학은 학생이 공부 중인 과정만 확인하지 않고 반복되는 오답의 원인과 문제 해결 과정을 살펴 교재, 난도, 학습 순서를 조정합니다. 학교 내신과 중등 심화, 고등수학 선행도 학생별 준비 상태에 맞게 연결하며, 다음 과정으로 넘어갈 수 있는 실질적인 역량을 갖추도록 돕습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 11월 6일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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학교별 시험분석대원국제중학교 · 2학년 · 2학기 3차 심화평가

[대원국제중 수학학원] 2026년_2학년 2학기 3차 심화평가 시험 분석_그리핀수학 조하영T

대원국제중학교 2학년 2학기 3차 심화평가는 평소 심화평가보다 평이했으며, 중간고사와 비슷한 수준으로 출제되었습니다. 시험 범위는 ‘삼각형과 사각형의 성질’이며, 45분 동안 선택형 17문항과 서답형 3문항 등 총 20문항을 해결하는 구성으로 진행되었습니다. 주요 출제 내용은 이등변삼각형의 성질, 삼각형의 내심과 외심, 직각삼각형의 합동 조건, 평행사변형과 여러 가지 사각형의 성질입니다. 선택형 후반부에는 여러 가지 사각형과 평행사변형을 활용하는 상 난도 문항이 집중되었으며, 서답형에서는 직각삼각형의 합동 조건과 평행사변형의 성질을 논리적으로 적용하는 능력을 확인했습니다. 평균은 61.23점으로 2차 심화평가 평균 32.05점보다 29.18점 높아졌으며, 100점을 받은 학생은 8명이었습니다. 같은 점수와 비슷한 점수대의 학생이 많아 한 문항의 정답 여부가 성적과 등수 차이에 크게 반영되는 시험이었습니다. 학교 프린트의 풀이를 암기하는 방식만으로는 새로운 조건이 제시되는 심화 문제에 안정적으로 대응하기 어렵습니다. 해설이나 설명을 이해한 뒤에도 답을 보지 않고 처음부터 끝까지 직접 풀이를 작성하며, 어떤 성질과 합동 조건을 적용했는지 스스로 설명하는 복습이 필요합니다. 이번 평가가 기본 개념과 학교 자료를 중심으로 비교적 쉽게 출제된 만큼, 기말고사와 4차 심화평가는 난도가 높아질 가능성이 있습니다. 현재 성적에만 안주하기보다 삼각형과 사각형의 핵심 성질을 다시 점검하고, 여러 개념이 결합된 다양한 유형을 꾸준히 연습하는 것이 다음 평가 준비에 도움이 됩니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 11월 5일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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그리핀 인사이트

[2028 대입] 내신 5등급제와 통합수능 수학 준비법 | 그리핀수학

2028학년도 대입부터 수능 수학 선택과목이 폐지되고 통합형 수능이 시행되며, 고교 내신은 5등급제로 바뀝니다. 문과와 이과 학생이 같은 수능 수학에 응시하지만 대학과 모집단위별 수학 반영 비율, 권장 과목, 학생부 평가 방식은 다를 수 있어 목표 대학의 기준을 함께 확인해야 합니다. 통합수능에서 상위권 수학 점수 차이가 줄어들 수 있다는 전망이 있지만, 이를 수학의 중요성이 낮아진다는 의미로 받아들이기는 어렵습니다. 실제 난도와 점수 분포는 시험 시행 후 확인할 수 있으며, 점수가 촘촘할수록 작은 계산 실수나 시간 관리 실패가 더 아쉽게 작용할 수 있습니다. 개념을 문제에 적용하는 힘과 풀이를 설명하고 검토하는 습관, 제한 시간 안에 정확하게 해결하는 능력을 함께 길러야 합니다. 내신 5등급제에서는 같은 등급에 포함되는 학생이 많아지므로 등급뿐 아니라 과목 이수와 성취 과정도 중요하게 살펴볼 필요가 있습니다. 학교 수업과 시험 범위를 충실히 준비하고, 희망 전공과 관련된 수학 과목을 미리 확인해야 합니다. 답만 맞히는 데 그치지 않고 사용한 개념과 풀이 이유를 설명하는 연습은 서술형 평가와 수능 문제 해결력 향상에 모두 도움이 됩니다. 인문계열을 희망하는 학생도 수학을 미리 포기하지 말고 목표 대학이 요구하는 수준까지 꾸준히 끌어올려야 합니다. 자연계열을 희망하는 학생은 수능 공통 범위만 볼 것이 아니라 희망 학과와 연결되는 고교 수학 과목까지 고려해 이수 계획을 세워야 합니다. 내신과 수능, 진로를 따로 나누기보다 하나의 학습 계획으로 연결하는 것이 바람직합니다. 정시를 준비하더라도 내신 수학을 일찍 포기하면 수시 지원과 학생부를 반영하는 일부 정시 전형의 선택지가 줄어들 수 있습니다. 개념이 부족한 학생은 기초와 오답 복습을 우선하고, 상위권 학생은 반복되는 실수와 풀이 시간까지 세밀하게 점검해야 합니다. 진로가 확정되지 않았다면 내신을 관리하면서 수능의 기초가 되는 개념과 문제 해결력을 함께 쌓는 것이 선택지를 넓히는 방법입니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 11월 5일

원문: 그리핀교육 블로그

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학교별 시험분석개원중학교 · 2학년 · 2026년 2학기 기말고사

[개원중 수학학원] 2026 개원중 2학년 기말고사 대비 ｜교과서와 학교 자료부터 다시 보기 [그리핀수학]

2026년 개원중학교 2학년 기말고사를 준비할 때는 문제집 풀이에만 집중하기보다 교과서와 학교 수업 자료를 다시 점검하는 과정이 필요합니다. 지난 1학기 기말고사에는 익숙한 문제집과 표현이나 형식이 다른 문항이 포함됐으며, 일부 문항은 교과서 내용을 충실히 학습한 학생이 접근하기 수월한 형태로 출제됐습니다. 교과서와 학교 프린트에 정답과 풀이가 적혀 있어도 학생이 혼자 같은 과정을 이어갈 수 있는지 확인해야 합니다. 중요한 풀이를 가린 뒤 다음 단계를 설명하게 하거나, 풀이에 사용된 성질과 조건을 말하게 하면 실제로 이해한 부분과 수업 중 받아 적은 부분을 구분할 수 있습니다. 정의와 성질은 단순히 암기하는 데서 그치지 않고 문제의 조건과 연결해야 합니다. 닮음에서는 판단 조건과 대응하는 꼭짓점·변의 순서를 확인하고, 사각형에서는 항상 성립하는 성질과 해당 사각형이 되기 위한 충분한 조건을 구별해야 합니다. 설명 문장이 선택지나 새로운 표현으로 바뀌어도 정확히 판단할 수 있어야 합니다. 학교 자료의 별표, 밑줄, 보조선과 추가 설명도 복습 대상이 됩니다. 표시 자체로 출제를 예상하기보다 왜 강조됐는지, 보조선을 그은 뒤 어떤 성질을 사용할 수 있는지 확인해야 합니다. 이해가 막힌 지점에 따라 정의 비교, 식 세우기, 조건 변형 문제, 계산 오류 연습을 선택하고 이후 처음 어려웠던 자료로 돌아가 해결 여부를 점검합니다. 지난 개원중 2학년 1학기 기말고사는 주관식과 서술형 없이 객관식 21문항으로 출제됐지만, 이번 시험 구성은 학교 안내를 기준으로 확인해야 합니다. 객관식도 정답 번호만 맞히는 데 그치지 않고 사용한 조건과 판단 근거를 짧게 설명하는 연습이 필요합니다. 그리핀수학은 학교 시험 범위와 교과서, 수업 자료를 바탕으로 학생별로 부족한 개념과 필요한 추가 문제를 연결해 준비합니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 11월 4일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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그리핀소식

[대치동 초·중등 수학학원] 중등 기말고사 대비｜시험 범위 학습부터 실전 점검까지 [그리핀수학]

중등 기말고사 대비는 학교별 시험 범위와 평가 방식, 학생의 현재 학습 상태를 함께 확인하는 것부터 시작합니다. 같은 학년이라도 학교마다 진도와 선택형·서답형 구성, 수업 자료가 다르므로 학교 안내와 교과서 자료를 기준으로 준비하며, 이미 배운 단원도 혼자 풀이를 완성할 수 있는지 점검합니다. 개념과 대표 유형을 공부할 때는 정답뿐 아니라 풀이 과정에서 어떤 판단을 했는지 확인합니다. 문제의 조건에서 필요한 성질을 찾았는지, 식을 세운 근거가 분명한지, 도형의 대응 관계를 정확히 연결했는지 살펴보며 풀이가 불안정한 부분에 맞춰 연습을 배치합니다. 단원별 문제를 해결한 뒤에는 여러 단원과 유형이 섞인 문제로 확장합니다. 시험에서는 문제를 읽고 적절한 풀이 방법을 스스로 선택해야 하므로, 반복해서 막히는 내용을 보완한 후 다시 혼합 문제를 풀며 전 범위 실전 연습으로 넘어갈 준비가 되었는지 확인합니다. 실전 연습은 학교의 시험 시간과 답안 작성 방식을 반영해 한 회분을 제한 시간 안에 풀도록 진행합니다. 문항 배치에 따라 풀이 순서를 조정하고, 풀 수 있는 문제를 남기지 않았는지와 답안 작성 및 검토 시간을 확보했는지까지 점검합니다. 이전 기출문제를 활용할 때도 현재 시험 범위와 형식에 맞는지 확인합니다. 그리핀수학은 모의고사의 점수와 오답만 기록하지 않고, 연습에서 드러난 어려움을 다음 수업과 숙제에 반영합니다. 시험 직전에는 반복해서 막힌 문제, 근거 없이 답을 고른 문제, 계산이나 조건 확인에서 비슷한 실수가 나온 문제를 추려 복습합니다. 학생이 실제로 해결하는 모습을 기준으로 개념 보완, 시간 배분 연습, 최종 복습의 양과 순서를 조정합니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 10월 29일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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그리핀 인사이트

[공대 진학 고교 선택과목] 2028 수능에 없는 미적분Ⅱ·물리학, 빼도 괜찮을까요? | 그리핀수학

공대 진학을 고려한다면 2028학년도 수능에 직접 출제되지 않는다는 이유만으로 미적분Ⅱ와 물리학을 제외하기는 어렵습니다. 내신 부담뿐 아니라 희망 전공의 기초학업, 대학별 권장과목, 고등학교의 실제 개설 과정까지 함께 살펴 선택해야 합니다. 2028학년도 수능 수학 범위는 대수·미적분Ⅰ·확률과 통계이며, 탐구 영역은 통합사회·통합과학입니다. 미적분Ⅱ·기하와 별도 선택과목인 물리학·화학은 수능 범위에 포함되지 않지만, 수능 출제 범위와 공학 전공에 필요한 학습 범위는 서로 같지 않습니다. 통합과학에도 물리와 화학의 기초 내용이 포함된다는 점도 함께 이해해야 합니다. 일부 대학은 신입생을 대상으로 미분적분학과 일반물리 진단평가를 실시하고, 결과에 따라 보완학습을 안내합니다. 이는 고교에서 관련 과목을 배우지 않아도 된다는 의미가 아니라, 대학 전공 수업을 시작하려면 일정한 수학·과학 기초가 필요하다는 점을 보여줍니다. 같은 공학계열이라도 기계·전기전자 분야는 물리학, 화학공학·신소재 분야는 화학 관련 학습의 중요도가 달라질 수 있습니다. 대학 자료를 확인할 때는 이수 권장, 지원 자격, 정성평가, 정량 반영을 구분해야 합니다. 권장과목은 전공 공부를 위해 미리 배우기를 제안하는 과목이며, 반드시 이수해야 지원할 수 있다는 뜻은 아닙니다. 자녀에게 적용되는 대학 입학학년도와 모집단위, 지원 전형을 한 묶음으로 확인해야 정확하게 판단할 수 있습니다. 초·중학생 자녀는 진학 예정 고교의 3개년 교육과정 편성표를 통해 과목 개설 학기, 선택과목 간 충돌, 심화과목으로 이어지는 순서를 확인하는 것이 좋습니다. 학교에 과목이 개설되지 않는다면 공동교육과정이나 온라인학교에서 실제 수강할 수 있는지도 살펴야 합니다. 최종 선택은 수능 출제 여부만이 아니라 희망 전공과 학교의 이수 경로, 자녀의 현재 이해도와 학습 부담을 종합해 결정하는 것이 바람직합니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 10월 29일

원문: 그리핀교육 블로그

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학교별 시험분석구룡중학교 · 중학교 2학년 · 2학기 기말고사

[구룡중 수학학원] 2026 구룡중 2학년 기말고사 대비 ｜기말고사 전에는 변형 문제까지 [그리핀수학]

2026년 구룡중 2학년 2학기 기말고사는 대표 유형을 푸는 데서 그치지 않고, 조건이나 그림이 달라진 변형 문제까지 대응할 수 있도록 준비해야 합니다. 풀이를 외우기보다 문제에 적용된 성질과 조건의 역할을 이해해야 작은 변화에도 적절한 방법을 선택할 수 있습니다. 최근 2학기 중간고사는 확률 단원이 상대적으로 까다롭고 삼각형 단원은 비교적 평이했지만, 도형에서도 여러 성질을 결합하거나 기존 형태를 바꾼 문항이 출제됐습니다. 일부 경로가 생략된 길 찾기, 내접원과 이등변삼각형의 성질을 함께 활용하는 문제, 정사각형 대각선의 성질을 추가한 문제 등이 확인됩니다. 기말고사에 같은 문제가 나온다는 의미보다는 변형에 대응하는 학습이 필요하다는 점을 보여줍니다. 대표 유형을 해결한 뒤에는 그림의 회전, 선분 위치의 변화, 추가 조건, 구하는 값의 변화에 따라 풀이를 조정하는 연습이 필요합니다. 기존 풀이에서 그대로 사용할 부분과 새롭게 판단할 부분을 구분하면 심화 문제에 대한 대응력을 높일 수 있습니다. 도형은 겉모양보다 선분의 길이, 평행 관계, 닮음의 대응과 같은 근거를 정확히 읽는 것이 중요합니다. 학교 교과서와 학습 자료에서 강조한 성질, 증명, 풀이 과정도 다시 확인해야 합니다. 단원별 연습이 끝난 뒤에는 여러 유형을 섞어 풀면서 어떤 방법을 사용할지 스스로 판단하고, 문제별 풀이 시간과 막힌 문제를 넘겼다가 돌아오는 시험 운영도 함께 연습해야 합니다. 그리핀수학은 대표 유형이 불안정한 학생에게는 기본 성질과 적용 과정을 정리하고, 조건 변화에 약한 학생에게는 유사 문제를 비교하는 연습을 제공합니다. 시간 관리가 필요한 학생에게는 여러 유형을 섞은 실전 연습을 배치하며, 정확한 시험 범위와 평가 방식은 학교 안내를 기준으로 반영합니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 10월 26일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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