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그리핀수학의 새로운 소식, 수학 학습 인사이트와 학교별 시험분석을 전합니다.

총 70개의 콘텐츠

그리핀 인사이트선화예중 · 중학교 1학년 · 수학 내신

대치동 선화예중 수학학원, 실기와 학과를 함께 챙기는 내신 전략 [그리핀수학]

선화예중 학생의 수학 내신은 문제 양을 늘리기보다 실기 연습과 전공 수업, 행사 준비까지 고려해 지속 가능한 학습 시간을 만드는 것이 중요합니다. 특히 중학교 1학년은 정수와 유리수, 문자와 식, 일차방정식, 함수의 기초가 이후 과정으로 연결되므로 빠진 개념을 정확히 찾아 보완해야 합니다. 학교 진도와 실제 이해도는 별도로 확인해야 합니다. 이미 배운 단원이라도 개념을 말로 설명할 수 있는지, 기본 문제를 혼자 풀 수 있는지, 서술형 풀이 과정을 제대로 적을 수 있는지 점검하면 자녀의 부족한 부분을 구체적으로 파악할 수 있습니다. 시험 직전에 실기 일정이 겹칠 수 있으므로 평소 단원별 오답을 쌓아 두는 방식이 도움이 됩니다. 틀린 이유를 계산 실수, 개념 부족, 문제 해석 오류, 풀이 과정 생략으로 구분하면 복습의 우선순위가 분명해집니다. 평일에는 20~30분 동안 개념 한 가지와 대표 문제를 확인하고, 주말에는 누적 오답과 서술형을 다시 점검하는 루틴을 구성할 수 있습니다. 중1 수학에서는 정답 여부뿐 아니라 식을 세운 이유와 풀이 과정을 설명하는 능력도 중요합니다. 부호, 분수 계산, 식을 옮겨 적는 과정에서 실수가 반복된다면 단순한 부주의로 넘기지 않고 오류가 생기는 지점을 찾아 교정해야 합니다. 개념은 이해하지만 서술형이 약한 학생과 계산 속도가 느린 학생에게는 서로 다른 학습 계획이 필요합니다. 그리핀수학은 학교 진도와 오답 유형, 최근 평가 결과, 주간 실기 일정, 확보 가능한 학습 시간을 함께 확인해 과제량과 복습 방식, 시험 대비 시점을 조정합니다. 바쁜 예중 학생에게는 이미 아는 내용을 반복하기보다 필요한 개념과 문제를 선별하고, 학생이 스스로 설명하며 풀 수 있는 상태를 만드는 개별 맞춤 관리가 적합합니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 6월 15일

원문: 그리핀교육 블로그

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학교별 시험분석숙명여자중학교 · 중학교 1~3학년 · 기말고사

[숙명여중 수학학원, 대치동 중학교 내신 정복 시리즈 ⑥]숙명여중: 긴 연산 호흡과 미세한 조건 변형, '사고의 속도'가 등급을 가릅니다.

숙명여중 수학 시험은 풀이 단계가 긴 연산, 세밀하게 바뀐 조건, 엄격한 서술형 채점을 바탕으로 정확성과 문제 해결 속도를 함께 평가합니다. 개념을 알고 있어도 암산에 의존하거나 문제의 제한 조건을 놓치면 후반부 시간 부족과 계산 실수로 이어질 수 있습니다. 서술형에서는 정답뿐 아니라 사용한 정의와 성질, 식이 전개되는 논리적 근거까지 분명하게 작성해야 합니다. 발문에 제시된 수의 범위와 서로 다른 값 등의 조건을 표시하고, 풀이를 생략하지 않으면서도 간결하게 정리하는 연습이 필요합니다. 중학교 1학년은 일차방정식의 활용과 정비례·반비례에서 긴 문장을 대수식으로 정확히 바꾸는 해석력이 중요합니다. 조건을 빠짐없이 식으로 옮기고 풀이 과정을 정돈해 쓰는 습관은 이후 학년의 함수와 방정식 학습을 안정적으로 이어가는 기초가 됩니다. 중학교 2학년은 일차함수와 그래프를 도형의 넓이, 사분면의 조건, 연립방정식과 연결하는 융합 문항에 대비해야 합니다. 중학교 3학년은 이차방정식의 활용과 이차함수의 그래프를 중심으로 인수분해, 근의 공식, 대칭성, 최댓값과 최솟값의 원리를 직접 설명할 수 있어야 합니다. 효율적인 기말고사 대비를 위해서는 문제 수만 늘리기보다 풀이의 논리 구조를 한 줄씩 작성하고, 오답이 발생한 단계와 놓친 조건을 거꾸로 확인하는 훈련이 중요합니다. 그리핀수학은 학교별 출제 패턴과 자주 발생하는 연산 실수를 바탕으로 학생이 스스로 풀이를 재구성하도록 지도하며, 이를 통해 서술형 완성도와 실전 대응력을 함께 높일 수 있습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 6월 11일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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그리핀소식

대치동 유학생 수학전문, 그리핀 수학학원 [국제학교, 리터니 전문학원]

해외 학교나 국제학교에 재학 중인 유학생과 국내 복귀를 준비하는 리터니 학생은 현지 교육과정과 한국 수학 과정의 차이를 함께 점검해야 합니다. 국가와 학교에 따라 단원 순서와 문제 풀이 방식이 다르므로 현재 진도, 학습 수준, 복귀 계획을 바탕으로 학생별 학습 방향을 세우는 과정이 필요합니다. 초등학생은 영어로 된 문장제를 이해하는 능력과 한국 수학에서 요구하는 연산 정확도, 단계별 풀이 습관을 함께 길러야 합니다. 중학생은 방정식, 함수, 도형, 확률처럼 고등수학으로 이어지는 핵심 단원을 점검하고, 한국식 내신의 풀이 속도와 서술형 표현, 심화 유형에 적응할 수 있도록 준비합니다. 고등학생은 해외 대학 진학, 국내 입시와 특례, AP Calculus, IB Math, 한국 고등수학 선행 등 목표에 따라 필요한 과정이 달라집니다. 이미 배운 내용을 반복하기보다 현재 학교 과정과 진로를 기준으로 우선순위를 정하고, 부족한 개념과 문제 유형을 집중적으로 보완하는 방식이 효과적입니다. 그리핀수학은 상담과 진단을 통해 학생별 교재와 진도를 정하고 개념 학습, 문제 풀이, 오답 관리, 심화 학습을 연결합니다. 학기 중에는 해외에서 화상 수업으로 현지 학교 진도와 과제, 시험 범위를 관리하고, 방학에는 대치동 대면 수업으로 부족한 단원을 보완하거나 한국 과정의 선행·심화 학습을 진행할 수 있습니다. 방학은 짧은 기간에 학습 공백을 정리하고 다음 학기 또는 국내 복귀를 준비할 수 있는 중요한 시기입니다. 서울 체류 일정이 정해졌다면 미리 현재 진도와 목표를 확인해 방학 집중 학습과 학기 중 화상 수업이 하나의 계획으로 이어지도록 준비하는 것이 좋습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 6월 9일

원문: 그리핀교육 블로그

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그리핀 인사이트

[대치동 초·중등수학학원] 2028년 대입(현 고2)부터 내신 5등급제? '상위 10%가 1등급'이라는 말의 의미

2028학년도 대입부터 고교 내신은 기존 9등급제에서 5등급제로 바뀌며, 1등급 범위는 상위 4%에서 상위 10%까지 확대됩니다. 30명 규모의 집단으로 단순화하면 기존에는 약 1명만 1등급에 해당했지만, 개편 후에는 약 3명까지 포함되는 구조입니다. 등급 구간이 넓어진다고 해서 상위권 경쟁까지 쉬워지는 것은 아닙니다. 1등급 학생이 늘어나면 주요 대학에서 내신 1등급은 차별화 요소보다 기본 조건에 가까워질 수 있으며, 내신만으로 지원자의 학업 역량을 구분하기도 어려워질 수 있습니다. 한 번의 실수가 미치는 영향도 주의해야 합니다. 개편안에서는 상위 10%까지 1등급이고 이후 누적 34%까지 2등급에 포함되므로, 비교적 평이한 시험에서 작은 계산 실수나 문제 해석 오류로 1등급 경계를 벗어나면 성적상 부담이 커질 수 있습니다. 대학은 내신 외에도 수능 최저학력기준, 면접, 학교생활기록부의 세부능력 및 특기사항 등을 함께 살펴볼 가능성이 높습니다. 따라서 문제 유형을 외워 반복하는 방식보다 개념을 정확히 이해하고, 자신의 풀이 과정을 설명하며, 낯선 심화 문제를 스스로 해결하는 수학적 사고력을 길러야 합니다. 앞으로의 수학 학습은 빠른 선행보다 배운 내용을 빈틈없이 자기 것으로 만드는 과정이 중요합니다. 그리핀수학은 학생별 오개념과 취약 단원을 확인하는 맞춤형 코칭을 통해 내신 실수를 줄이는 꼼꼼함과 수능 고난도 문제에 대응하는 사고력을 함께 준비하도록 돕습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 6월 1일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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그리핀소식

대치동 수학학원 그리핀, 2026 여름방학 유학생·국제학교·리터니 수학 특강 모집

2026년 여름방학을 맞아 대치동 그리핀수학에서 국제학교 학생, 해외 유학생, 국내로 돌아온 리터니 학생을 위한 맞춤형 수학 특강을 모집합니다. 학교별 교육과정과 학생의 학습 상황을 함께 살펴 부족한 개념을 보완하고, 다음 학기 진도와 시험을 준비할 수 있도록 수업을 설계합니다. 국제학교와 해외 학교는 사용하는 교재와 진도, 평가 방식이 서로 다르며 같은 학년이라도 학습 범위와 깊이가 달라질 수 있습니다. 한국과 해외 수학 교육과정 사이에 공백이 있거나 영어 수학 용어와 한국식 풀이 방식의 차이로 어려움을 겪는 학생에게는 방학 중 체계적인 점검이 필요합니다. 수업을 시작하기 전 현재 학교와 학년, 사용 교재, 학습 진도, 최근 시험 결과와 취약 단원을 확인합니다. 다음 학기 수강 예정 과목과 국내 또는 해외 학교 복귀 일정까지 고려해 학생에게 필요한 여름방학 학습 계획을 세웁니다. 개념이 부족한 학생은 핵심 원리부터 정리하고, 문제 적용이 약한 학생은 유형별 풀이를 연습합니다. 서술형 답안 작성이 필요한 경우에는 풀이 과정을 체계적으로 표현하는 방법을 익히며, 시험을 앞둔 학생은 기출 및 예상 유형을 중심으로 준비합니다. 다음 학기 선행이 필요한 학생은 학교 커리큘럼에 맞춰 예습할 수 있습니다. 학기 중 과제와 시험, 프로젝트와 비교과 활동으로 미뤄둔 수학의 빈틈은 여름방학에 집중적으로 보완할 수 있습니다. 국제학교 내신 관리, 해외 학교 복귀 전 진도 준비, 국내외 교육과정 차이 정리가 필요한 학생은 현재 수준과 목표에 맞는 상담을 통해 수업 방향을 확인할 수 있습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 5월 27일

원문: 그리핀교육 블로그

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그리핀소식

[대치동 유학생·국제학교·리터니 수학학원] 방학기간 수학 학습 전략 [그리핀수학 특강]

여름방학을 맞은 해외 유학생, 국제학교 학생, 국내 전입을 준비하는 리터니 학생에게는 현재 학교의 교육과정과 향후 진학 방향을 함께 고려한 수학 학습 계획이 필요합니다. 해외 복귀와 국내 학교 전입은 준비해야 할 내용이 다르므로, 제한된 방학 동안 학생별 학습 공백을 먼저 확인하는 것이 중요합니다. 해외 교육과정에서는 계산기를 비교적 일찍 사용하는 경우가 있어 개념을 이해하고도 연산이나 복잡한 식 정리에서 실수가 생길 수 있습니다. 방학에는 계산기 없이 다항식 전개, 인수분해, 약분 등을 직접 수행하고, 풀이 과정을 위에서 아래로 정돈해 쓰면서 계산의 정확도와 서술형 답안 작성 능력을 함께 길러야 합니다. 교재의 첫 단원부터 일괄적으로 공부하기보다는 해외 학교에서 배운 범위와 한국 교육과정을 비교해 부족한 단원을 선별하는 방식이 효율적입니다. 이미 이해한 개념은 빠르게 확인하고, 연결 개념이나 응용이 약한 부분에 시간을 집중하면 짧은 방학을 더 알차게 활용할 수 있습니다. 해외 학교로 돌아갈 학생은 한국 내신의 세부 유형을 반복하기보다 개념의 원리와 심화 응용을 중심으로 AP Calculus, IB DP Math 등과 연결해 학습하는 편이 적합합니다. 국내 학교로 전입할 학생은 한국 진도에 맞춰 개념을 꼼꼼히 다지고 내신 기출 유형과 서술형 풀이 방식까지 익혀 학교 수업에 안정적으로 적응하도록 준비해야 합니다. 그리핀수학 방학 수업은 학생의 입출국 일정과 학습 상태에 따라 주 2회부터 주 6회까지 조정할 수 있으며, 중·고등부와 초등부 시간대를 나누어 운영합니다. 국가와 학교마다 다른 교육과정과 학사 일정을 반영해 방학 현장 수업과 학기 중 실시간 온라인 수업을 연계할 수 있으며, 상담을 통해 학생에게 필요한 진도와 학습 로드맵을 설계합니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 5월 26일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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학교별 시험분석개원중학교 · 중학교 2학년 · 1학기 기말고사

[개원중 수학학원, 대치동 중학교 내신 정복 시리즈 ⑤]개원중학교: 쉬웠던 중간고사 뒤에 숨은 기말고사의 경고

개원중학교 2학년 중간고사는 예년보다 쉬운 편이어서 상위권 점수가 촘촘하게 형성되었을 가능성이 큽니다. 높은 점수를 받았더라도 개념과 문제 해결력이 충분히 완성되었다고 판단하기보다는, 1학기 기말고사에서 변별력을 높이기 위해 난도가 상승할 가능성에 대비해야 합니다. 난도가 높아지면 계산 과정이 길어지고 여러 조건을 함께 해석하는 문항이 늘어날 수 있습니다. 정답을 구하는 연습에만 머물지 않고 제한된 시간 안에 문제의 조건을 정리하고 풀이 순서를 설계하는 실전 훈련이 필요합니다. 기말고사의 핵심 단원은 일차함수입니다. 일차함수는 그래프의 기하적 성질과 연립방정식을 결합해 다양하게 변형할 수 있으며, 고등학교 공통수학1의 직선의 방정식과 함수·그래프 학습으로 이어집니다. 식과 그래프의 관계를 정확히 이해하지 못하면 복합 문항에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 함수 문제는 눈으로만 판단하거나 값을 단순 대입하는 방식보다 조건의 의미를 직접 쓰고, 식에서 그래프를 그리거나 그래프에서 식을 찾아가는 과정을 반복해야 합니다. 오답도 풀이를 그대로 외우기보다 막힌 지점과 판단 오류를 확인한 뒤 스스로 풀이 구조를 다시 세우는 연습이 중요합니다. 중간고사 결과에 안도해 기말고사 준비를 늦추기보다는 일차함수의 기본 개념부터 심화 변형까지 단계적으로 점검하는 편이 좋습니다. 학교 학습지와 수업 자료의 출제 원리를 살피고 시간 제한이 있는 고난도 문제를 충분히 연습하면 난도 변화에도 안정적으로 대응할 수 있습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 5월 21일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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학교별 시험분석대원국제중학교 · 2학년 · 1차 심화평가

[대원국제중 수학학원] 2026년 2학년 1차 심화평가 기출분석 [그리핀수학 조하영T]

2026년 5월 8일 시행된 대원국제중학교 2학년 1차 심화평가는 예년보다 비교적 평이했지만, 긴 문제와 활용 문항이 많아 체감 난도가 높을 수 있었으며 평균은 59.06점입니다. 심화평가는 내신 성적에 직접 반영되지는 않지만, 학생이 자신의 심화 학습 수준과 자기주도적 문제 해결 능력을 확인하는 중요한 평가입니다. 시험 범위는 유리수의 표현과 식의 계산부터 일차부등식까지이며, 45분 동안 선택형 17문항과 단답형 3문항 등 총 20문항을 해결하는 구성입니다. 영어 문항은 출제되지 않았으며, 순환소수, 지수법칙, 단항식과 다항식의 계산, 일차부등식의 풀이와 활용이 고르게 출제됩니다. 대부분은 중간고사 대비 과정에서 접할 수 있는 익숙한 유형이었지만, 순환소수의 이해와 분수 표현, 조건이 결합된 일차부등식, 금액·일·원가와 정가를 소재로 한 활용 문제에서 높은 난도가 형성됩니다. 특히 문제의 특정 표현을 놓치거나 여러 조건을 정확히 정리하지 못하면 계산 방법을 알고도 실수할 수 있습니다. 시험 시간이 45분으로 제한되어 있으므로 긴 문장을 빠르게 읽는 것보다 핵심 조건을 표시하고 식으로 옮기는 연습이 필요합니다. 문제를 보자마자 어렵다고 판단하기보다 주어진 조건, 구해야 하는 값, 적용할 개념을 차례로 분리하면 심리적 부담과 시간 부족을 줄일 수 있습니다. 대원국제중 수학 대비는 유형과 공식을 암기하는 학습만으로는 충분하지 않습니다. 대수·기하·정수·조합 영역의 기본기를 균형 있게 다지고, 힌트 없이 해결 과정을 떠올려 논리적으로 설명하는 훈련이 필요합니다. 틀린 문제는 정답만 확인하지 않고 개념 이해, 조건 해석, 계산, 풀이 논리 중 어느 지점에서 오류가 생겼는지 분석하는 습관을 갖추는 것이 중요합니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 5월 19일

원문: 그리핀교육 블로그

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학교별 시험분석대왕중학교 · 2학년 · 2026학년도 1학기 중간고사

[대왕중 수학학원] 2026년 2학년 1학기 중간고사 기출 분석 [그리핀 수학, 조하영T]

대왕중학교 2026학년도 2학년 1학기 중간고사는 4월 30일 45분 동안 선택형 25문항으로 시행되었으며, 서술형은 출제되지 않았습니다. 범위는 유리수와 순환소수, 식의 계산부터 일차부등식까지이며, 3점 6문항, 4점 13문항, 5점 6문항으로 구성됩니다. 전반적인 난도는 시험 대비를 충실히 한 학생이라면 무난하게 해결할 수 있는 수준입니다. 다만 순환소수가 포함된 계산과 소수의 이해, 지수법칙의 응용, 일차부등식의 금액 활용 등 일부 문항은 난도가 높거나 풀이 시간이 필요한 유형으로 출제됩니다. 가장 큰 특징은 어려운 문제가 뒤쪽에 배치된다는 일반적인 예상과 달리, 시간이 걸리는 문항이 첫 장부터 등장했다는 점입니다. 초반 문항에서 막힌 학생은 당황한 상태로 후반부를 풀면서 평소 해결할 수 있는 문제에서도 계산 실수나 판단 오류를 겪어 실제 난도보다 낮은 점수를 받을 가능성이 있습니다. 이러한 시험에서는 문항 순서에 얽매이지 않고 제한 시간 안에 해결 가능한 문제를 먼저 골라 푸는 전략이 중요합니다. 한 문제에 오래 머물렀다면 표시한 뒤 넘어가고, 쉬운 문항의 점수를 안정적으로 확보한 다음 남은 시간을 어려운 문제에 배분하는 연습이 필요합니다. 내신 대비 과정에서는 공식 암기만 반복하기보다 조건을 해석하고 풀이 근거를 논리적으로 연결하는 학습이 필요합니다. 평소 제한 시간을 둔 실전 연습과 자신만의 문제 풀이 순서를 꾸준히 익히면 낯선 문항 배치에서도 평정심을 유지하고 끝까지 해결하는 힘을 기를 수 있습니다. 아래 버튼을 통해 그리핀수학 블로그에서 전체 내용을 확인하실 수 있습니다.

2026년 5월 18일

원문: 그리핀수학 공식 블로그

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